[在糾結時，如果你能按一下暫停按鈕，問一句：作為人何謂正確？我這樣做對嗎？他會怎么想？良知就產生了。

良知產生了，善就會凸現出來。

跟隨你的良知，你就會做出好的決策。

當今移動互聯時代，信息爆炸，決策難度增大。

每一個維度的欲望，都有一大堆的鉤子，也有一大堆的證據。

這時，你要考慮更多的變量，需要在各種各樣的欲望相互沖突糾結的混沌之中，做出決策。

]一次與經營之圣稻盛和夫吃飯，談話舒緩愜意，給我很多啟迪。

就著談話空當，我提出一個問題：“稻盛先生，你能不能給我們講一個你小時候的故事，這個故事跟您后來經營企業又有很大的關聯。

就是說，今天您之所以成為經營之圣，兒童時哪一件事對你觸動最深？”稻盛和夫笑笑，看上去他很滿意這個問題。

他點上一根煙，慢慢抽著，吐了一個煙圈，仿佛重新回到那個激情燃燒的歲月。

他想了一會兒，就講起了至今記憶深刻的一件事：初中一年級時，一個同學一直追隨稻盛這個孩子王。

他跟稻盛說：“我家里有棵大柿子樹，爺爺知道稻盛君對我很好，想讓稻盛去摘柿子吃”。

他的家有點遠，稻盛不愿意去。

這個同學就鍥而不舍，每次見了都說。

幾次三番邀請，稻盛卻不過這份情，就帶著小“嘍”們上門去摘柿子了。

滿樹的柿子，把小伙伴們樂壞了。

幾個人把柿子樹上的柿子一掃而空。

沒想到，第二天同學的爺爺就氣勢洶洶地跑到學校興師問罪：“聽我孫子說了，有一個叫稻盛的小子，不聽勸阻，擅自到我家摘柿子，真是太不像話了！”聽了這話，稻盛當時愕然了。

老爺爺的指責、老師的批評，都不起什么波瀾。

關鍵是同學的言不由衷讓他驚愕。

人性，太人性了！有些人雖然口口聲聲地說“Yes”，但其實并非如此。

語言中并沒有其獨立的含義，而是說這話的人在一個特定環境中的人格反映。

一個“孩子王”從這件事中學習到了人生哲學第一課。

對這個事件之所以發生，稻盛做了深入的反思。

起初他怪那個追隨者言行不一。

后來進到追隨者心里看看，也不是腹黑，就是想親近他，是他自己不冷靜錯讀了那個孩子的信息。

為什么是他這個孩子王錯了呢？他到底錯在哪里？為什么他會誤讀信息？這三個問題，他當時就感覺不對頭，有很深的意蘊沒有悟出來。

隨著年齡的增長和社會體驗的增多，他越來越確信，是他站在了自我為中心的立場來解讀事情，而沒有從事情的本來面目出發去看待事情。