“不好意思，剛才到漢口談生意去了，來晚了。

”昨日下午5時(shí)，記者在武漢科技學(xué)院見到胡啟立，他的身后是一輛嶄新的寶馬車。

　　　　胡啟立是武漢科技學(xué)院電信學(xué)院應(yīng)屆本科畢業(yè)生，紅安農(nóng)村人。

4年前，他借債上大學(xué)。

在大學(xué)期間，他打工、創(chuàng)業(yè)，不僅還清了債務(wù)，為家里蓋起了兩層洋樓，自己還在武漢購房買車，擁有了自己的培訓(xùn)學(xué)校。

　　　　他創(chuàng)業(yè)走過了怎樣一條路？學(xué)校師生對他創(chuàng)業(yè)又是如何看的呢？　　　　從小收購?fù)撂禺a(chǎn)賣　　　　胡啟立1982年出生在紅安縣華河鎮(zhèn)石咀村一個普通農(nóng)家，父親在當(dāng)?shù)氐V上打工，母親在田里忙活。

　　　　在胡啟立3歲那年，父親在礦上出事了，腿部嚴(yán)重骨折癱瘓?jiān)诖玻奶幥筢t(yī)問藥。

三年后，父親總算能下地走路了，可再也不能干重活累活。

為給父親看病，家里幾乎家徒四壁。

　　　　胡啟立的父親不能下地干活，只得開了家小賣部，賣些日用品。

胡啟立小小年紀(jì)就經(jīng)常跑進(jìn)跑出“添亂又幫忙“，也正是因?yàn)檫@個原因，他從小就接觸到了買和賣。

　　　　慢慢長大了，胡啟立在商業(yè)方面開始顯才。

全村20多個同齡小孩，他的年齡和個頭都不是最大的，但卻是“領(lǐng)袖”，他經(jīng)常帶著同伴們?nèi)グぜ野羰召復(fù)撂禺a(chǎn)，如蜈蚣、桔梗、鱔魚等，賣到販子手上，掙些零花錢。

　　　　2002年，胡啟立讀高中，學(xué)習(xí)成績還不錯，正在讀高一的弟弟輟學(xué)外出打工，給哥哥賺學(xué)費(fèi)。

胡啟立心里不是滋味，心中暗暗發(fā)誓，一定要考上大學(xué)，讓家里人過上好日子。

　　　　胡啟立說，他從那時(shí)就開始規(guī)劃自己的大學(xué)生活：大一好好學(xué)習(xí)，盡量多去學(xué)點(diǎn)東西，從大二開始，尋找機(jī)會掙錢，力爭大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，自己能當(dāng)上老板。

　　　　高考時(shí)，他本打算報(bào)考一所商學(xué)院，卻遭到家人的反對，好在他對電子也有興趣，最后選擇了武漢科技學(xué)院電子信息工程專業(yè)。

　　　　貼海報(bào)發(fā)現(xiàn)校園商機(jī)　　 　　2002年9月，胡啟立帶著對大學(xué)生活的憧憬，和從姑姑那借來的4000元學(xué)費(fèi)，到武漢科技學(xué)院報(bào)到。

　　　　進(jìn)校后，胡啟立感覺大學(xué)生活比高中生活輕松多了，空閑時(shí)間也多，他利用這些空閑時(shí)間逛遍了武漢所有高校，也熟悉了武漢的環(huán)境，這為他的下一步創(chuàng)業(yè)打下了基礎(chǔ)。

　　　　大學(xué)時(shí)間相對充裕，稍不注意就會養(yǎng)成懶散的習(xí)慣，胡啟立是個閑不住的人，他決定提前走入社會，大一下學(xué)期就開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路，比原定計(jì)劃提前了半學(xué)期。

　　　　2003年春季一開學(xué)，胡啟立開始給一所中介機(jī)構(gòu)貼招生海報(bào)，這是他找到的第一份兼職工作，并且交了10元錢會費(fèi)。

　　　　“貼一份0.20元，貼完了來結(jié)賬。

”中介遞給他一沓海報(bào)和一瓶糨糊，胡啟立美滋滋地開始往各大校園里跑。

　　　　“貼海報(bào)，看起來容易，其實(shí)很難做的。

”胡啟立沒想到貼份海報(bào)，還要受人管，一些學(xué)校的保安輕者驅(qū)趕一下，嚴(yán)重的會辱罵甚至動手。

　　　　3天后，胡啟立按規(guī)定將海報(bào)貼在了各個校園，結(jié)賬獲得25元報(bào)酬。

同行的幾人嫌少，都退出了，而胡啟立卻又領(lǐng)了一些海報(bào)，繼續(xù)干起來。

不過，他心里也開始在想別的門道了。

　　　　一次，他在中國地大附近貼海報(bào)時(shí)，看到一家更大的中介公司，就走了進(jìn)去，在那里遇到一位姓王的年輕人。

　　　　王某是附近一所大學(xué)的大四學(xué)生，在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心搞勤工儉學(xué)。

幾個學(xué)生商量，能不能利用網(wǎng)絡(luò)中心的電腦和師資，面向大學(xué)生搞電腦培訓(xùn)。

網(wǎng)絡(luò)中心同意了，但要求學(xué)生們自己去招生。

　　　　“只要你能招到生，我們就把整個網(wǎng)絡(luò)中心的招生代理權(quán)交給你。

”王某慷慨地說。

胡啟立想，發(fā)動自己在武漢的同學(xué)幫忙，招幾個人應(yīng)該是沒問題，就滿口應(yīng)承下來。

　　　　做招生宣傳要活動經(jīng)費(fèi)，胡啟立沒有經(jīng)驗(yàn)，找?guī)讉€要好的同學(xué)商量，結(jié)果大家都不知道要多少錢。

有的說要5000元，有的說要2000元，最后胡啟立向王某提出要1800元活動經(jīng)費(fèi)，沒想到王某二話沒說，就把錢給了他。

　　　　胡啟立印海報(bào)，買糨糊，邀請幾個同學(xué)去各個高校張貼，結(jié)果只花了600元錢，凈落1200元。

這是他掙到的第一筆錢。

　　　　盡管只花了600元錢，但招生效果還不錯，一下子就招到了幾十個人。

然而，這些學(xué)生去學(xué)電腦時(shí)卻遇到了麻煩，因?yàn)閯屿o搞大了，學(xué)校知道了這個事情，叫停了網(wǎng)絡(luò)中心的這個電腦培訓(xùn)班。

胡啟立幾次跑到網(wǎng)絡(luò)中心，都沒辦法解決這個事情。

他無意間發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中心樓下有個培訓(xùn)班，也是搞電腦培訓(xùn)的，能不能把這些學(xué)生送到那去呢？　　　　對方一聽說有幾十個學(xué)生要來學(xué)電腦，高興壞了，提出給胡啟立按人頭提成，每人200元。

非常意外地，胡啟立一下子拿到了數(shù)千元錢。

辦培訓(xùn)學(xué)校，圓了老板夢　　　　2005年，“胡啟立會招生”的傳聞開始在關(guān)山一帶業(yè)內(nèi)傳開了。

一家大型電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人找胡啟立商談后，當(dāng)即將整個招生權(quán)交給他。

　　　　隨著這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一步步壯大，胡啟立被吸納成公司股東。

但胡啟立并不滿足，他注冊成立了自己的第一家公司———一家專門做校園商務(wù)的公司。

　　　　胡啟立談起成立第一家公司的目的：“校園是一個市場，很多人盯著這個市場，但他們不知道怎么進(jìn)入。

成立公司，就是想做這一塊的業(yè)務(wù)，我叫它校園商務(wù)。

”　　　　同時(shí)，胡啟立發(fā)現(xiàn)很多大學(xué)生通過中介公司找兼職，上當(dāng)受騙的較多，就成立了一家勤工儉學(xué)中心，為大學(xué)生會員提供實(shí)實(shí)在在的崗位。

他的勤工儉學(xué)中心影響越來越大，后來發(fā)展到7家連鎖店。

“高峰時(shí)，每個中心能有一萬元左右的純收入。

”　　　　2005年下半年，由于業(yè)務(wù)越做越大，胡啟立花20多萬元買了一輛豐田花冠轎車，在校園和自己的各個勤工儉學(xué)點(diǎn)奔跑。

去年9月，他又將豐田花冠換成30多萬元的寶馬320。

記者問他為何換名車，他說：“談生意，好車有時(shí)候是一種身份證明吧。

”　　　　在給一些培訓(xùn)學(xué)校招生的過程中，胡啟立結(jié)識了一家籃球培訓(xùn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人，開始萌生涉足體育培訓(xùn)業(yè)務(wù)的念頭。

經(jīng)過多次考察比較，2006年底，胡啟立整體租賃漢陽一所中專校園，正式進(jìn)軍體育培訓(xùn)。

當(dāng)年招生100余人，今年的招生規(guī)模預(yù)計(jì)是300人。

“以前都是為別人招生，這次總算是為自己招了。

”　　　　如今，胡啟立已涉足其它類型辦學(xué)，為自己創(chuàng)業(yè)先后已投入200萬元左右。

師生眼里，他是個怪才　　　　盡管現(xiàn)在成了校園里的創(chuàng)富明星，但胡啟立一點(diǎn)也不張揚(yáng)。

　　　　雖然在外面買了房子，但胡啟立現(xiàn)在還和以前一樣住在學(xué)生宿舍，吃食堂，而且他看上去和大多數(shù)同學(xué)差不多，只不過稍顯得老成一些。

　　　　只是在學(xué)校很難見到他的人，用同學(xué)們的玩笑話來說：“誰要想見他，都要提前一個月預(yù)約。

”他和同學(xué)關(guān)系都比較好，雖然經(jīng)常不在學(xué)校，但是如果有消息的話，一般不出半天就會通知到他。

　　　　“他是個怪才，我們都很佩服他。

”胡啟立的同學(xué)裴振說，其實(shí)，班里對胡啟立的看法，分成兩派：一部分人十分羨慕他，大學(xué)還沒畢業(yè)就能自己賺錢買車買房；另一部分人認(rèn)為他雖然創(chuàng)業(yè)成功了，但學(xué)習(xí)沒跟上，而且他現(xiàn)在從事的工作和專業(yè)沒什么關(guān)系，等于放棄了自己的專業(yè)，怪可惜的。

　　　　胡啟立在大學(xué)期間，學(xué)校也為他創(chuàng)業(yè)提供了幫助，從院長到老師，都為其創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)付出了更多心血。

由于忙于創(chuàng)業(yè)，耽誤了一些課程，學(xué)校了解他的特殊情況后，特事特辦，按規(guī)定允許他部分課程緩考。

　　　　班主任杜勇老師談起自己的這個特殊學(xué)生，也連說：“我?guī)н^很多學(xué)生，但胡啟立是其中最特別的，創(chuàng)業(yè)取得的成績也較大。

”他認(rèn)為在現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢整體不太好的前提下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，不僅解決了自己的就業(yè)問題，做得好的話還可以為別人提供崗位。

“但要是能兼顧學(xué)業(yè)就更好了。

”